Председатель совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека при этом отметил, что в большинстве случаев они поддерживают вариант, когда ученик может получить за это только "удовлетворительно" или "неудовлетворительно"

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 28 марта. /ТАСС/. Большинство учителей не против возвращения оценки за поведение. Об этом сообщил журналистам председатель совета при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека Валерий Фадеев.

"Большинство учителей выступают за возвращение оценки за поведение. В <…> варианте, о котором я говорю, по моим наблюдениям, 80% учителей - за, а 20% - против", - сказал он в кулуарах Петербургского международного образовательного форума.

При этом, как отметил Фадеев, в большинстве случаев учителя поддерживают вариант, когда ученик может получить только "удовлетворительно" или "неудовлетворительно" за поведение. Дифференцированная же оценка требует детальной проработки и выработки критериев.

"Я не сторонник пока такой детальной разработки дифференцированной оценки. Моя позиция - защитить учителя этой оценкой за поведение. <…> Таких "отпетых" учеников не так много, поэтому если есть в школе хотя бы один такой, то о нем все знают - педсовет примет решение", - отметил он.

Ранее президент РФ Владимир Путин по итогам прошедшего в декабре 2024 года заседания совета по развитию гражданского общества и правам человека поручил организовать обсуждение с профессиональным и родительским сообществами целесообразности введения в школе интегральной оценки и ее учета при поступлении в университет, а также оценки за поведение, и к 1 июля доложить ему.