Развитие городских проектов и новые инициативы, способствующие сохранению исторической памяти и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей среди детей и молодежи, обсудили эксперты на круглом столе «Культурные традиции как основа патриотического воспитания». Встреча состоялась 10 августа в Центральном Доме Российской Армии имени М.В. Фрунзе на Суворовской площади. Организатором выступила фракция партии «Единая Россия» в Московской городской Думе.

В обсуждении приняли участие депутаты, представители федеральных и городских органов власти, общественных и молодежных организаций, учреждений культуры и волонтерского сообщества, а также участники СВО и ветераны боевых действий.

«Культурные традиции — это про то, как мы живем сегодня и что передадим дальше. Эффективность патриотического воспитания напрямую зависит от того, насколько искренним и живым будет контакт с молодым человеком. Очень хорошо работают личные истории, диалог, возможность задать вопрос и услышать ответ от того, кто защищал и защищает Россию. Наша задача — сделать так, чтобы каждый культурный проект в Москве создавал такую возможность. Чтобы через музеи, театры и городские фестивали молодежь получала информацию и проживала чувство сопричастности к истории своей семьи и страны», — отметила заместитель председателя комиссии Московской городской Думы по делам общественных объединений и религиозных организаций, директор Учебно-методического центра военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард», модератор круглого стола Дарья Борисова.

От участия к авторству

Один из участников мероприятия, директор Лаборатории новых технологий Экспертного института социальных исследований (ЭИСИ) Александр Асафов отметил роль школьных музейных проектов в патриотическом воспитании: благодаря им дети самостоятельно проводят экскурсии, исследуют архивы и создают экспозиции. Их развитию в том числе способствует поддержка на общероссийском уровне. В пример эксперт привел проект «Школьный музей Победы», который Музей Победы реализует вместе с Департаментом образования и науки Москвы. К нему присоединись порядка 2,8 тыс. школьных экспозиций из всех субъектов РФ и нескольких стран ближнего зарубежья.

«В Москве уже создана комплексная система патриотического воспитания, и культурные пространства органично встроены в этот процесс. Задания олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы», которая в прошедшем учебном году объединила более 130 тыс. участников, выполняются на площадках библиотек, выставочных пространств, исторических объектов города. Еще один проект — «Музеи — детям», возможностями которого с начала 2026 года воспользовались более 435 тыс. раз. Значимым шагом становится переход от участия к авторству: юные москвичи создают маршруты памяти по своим районам, проводят исследования для школьных музеев, ставят спектакли о земляках и берут шефство над памятными местами. Все эти форматы стали эффективными и возможными благодаря работе учителей, музейных работников, экскурсоводов, руководителей школьных театров и волонтерских объединений. Важно поддерживать и готовить таких наставников наравне с проведением самих мероприятий», — сказал Асафов.

Основы воспитания

Еще один востребованный формат воспитания гражданской ответственности, продолжил участник СВО, ветеран боевых действий Эдуард Шонов, представляют собой военно-патриотические клубы. Сегодня в столичной системе образования действует более 500 таких объединений, где занимается свыше 36 тыс. учащихся. Шонов также обратил внимание на выстроенную в Москве программу волонтерских патриотических инициатив, интерес к которой растет.

«Патриотическое воспитание строится на нескольких принципах: уважении к культуре, преемственности поколений, взаимопомощи и привычке участвовать в общих делах. Эти ценности лежат в основе системы кадетских классов, которые открыты в 225 школах и объединяют больше 25 тыс. учащихся. Эту работу продолжают внешкольные проекты, например, «Связь поколений», который действует на востоке столицы. Он направлен на вовлечение молодежи округа в патриотические мероприятия. Совместно с ветеранами боевых действий школьники проводят акции по уходу за памятниками, высаживают деревья и кустарники, создавая «Аллеи героев», занимаются спортом, волонтерскими инициативами. Юные москвичи также навещают ветеранов боевых действий, беседуют с ними, записывают их воспоминания, помогают с бытовыми вопросами. Только за последний год в округе к проекту присоединились 15 школ и 7 ветеранских организаций. Уверен, что масштабировать такие практики на другие округа столицы будет полезно, и опыт восточного округа может помочь», — подчеркнул Шонов.

Участники также рассмотрели роль военно-исторического и культурного наследия в формировании патриотического сознания, практики вовлечения молодежи в городские культурные и добровольческие проекты, работу патриотических движений и механизмы поддержки общественных инициатив. Отдельное внимание уделили преемственности поколений, наставничеству, сохранению исторической памяти, а также включению культурно-просветительских мероприятий в программы поддержки участников СВО и членов их семей.

Фото: Андрей Дмытрив