Познавательно-игровое занятие для детей подготовительной группы «21 февраля – Международный день родного языка»
Цель: Создание условий для знакомства детей с календарным праздником — «Международным днем родного языка».
Задачи:
Формировать понятие «родной язык».
Воспитывать любовь и уважение к родному языку, народным традициям.
Показать детям великие возможности родного языка: упражнять в употреблении синонимов, антонимов, учить образовывать родственные слова.
Учить детей понимать смысл русских пословиц и поговорок.
Формировать понятия «письменная речь», «устная речь».
Уточнить знания детей о разных способах общения.
Read More …
Познавательно-игровое занятие для детей подготовительной группы «21 февраля – Международный день родного языка»
Цель: Создание условий для знакомства детей с календарным праздником — «Международным днем родного языка».
Задачи:
Оборудование:
Ход занятия:
1. Сюрпризный момент. (Перед детьми стоит закрытый платком глобус)
Реки, горы и поля, ох огромная Земля.
Но на нем вся поместилась,
В шарик меньше превратилась.
Ты его крути, верти, точку мира в миг найди.
Ответ: глобус (Достаю глобус)
- Что такое глобус? (…) (модель Земли – Земного шара, на котором мы все живем). Глобус окрашен разными цветами. Какой цвет, что означает? Голубой – моря и океаны, зеленый – леса и равнины, желтый, коричневый – пустыни.
2. Знакомство с календарной датой «Международный день родного языка».
(Слайд 2)Я, ребята, глобус не случайно принесла вам. Сегодня, 21 февраля особенный праздник: Международный день родного языка. На нашей планете Земля живут люди разных национальностей и, конечно, они разговаривают на разных языках.
(Слайд 3)Например, вот здесь страна Франция (показ). Там живут французы и говорят они на … французском языке.
А вот здесь – страна Китай. Живут там китайцы. И говорят они на…китайском языке.
Скажите, а если люди живут в Грузии. На каком языке они разговаривают?
А это … большая страна… Россия. Здесь проживают люди разных национальностей. И говорят они на своём родном языке. Какие национальности вы знаете? (Слайд №4)
- А что такое «малая Родина»? (Ответы детей). Малая Родина – это то место, где мы родились и живем.
- В России очень много областей, республик. А как называется Республика, в которой мы живем? Может быть кто то знает, как называется коренное население нашей Республики? А на каком языке разговаривают алтайцы? (Слайд №5)
- Может бытькто-то знает, как здороваются люди на алтайском языке? Дякшилар-Jакшылар
- На английском – Hello
- На французском – bonjour
- На японском — [KONNICHIWA]
- На немецком — GutenTag
Игра «Многозначные слова».
Многие слова в русском языке имеют несколько значений.
Сейчас я буду показывать вам слайды. На них изображены разные картинки, вам нужно будет объяснить их значение.
Игра «Слова неприятели». В русском языке есть слова неприятели, например: «добрый», а наоборот – «злой».
Хочу сыграть в одну игру:
Скажу я слово «высоко», а ты ответишь... ( «низко»).
Скажу я слово «далеко», а ты ответишь.... ( «близко»).
Скажу я слово «темнота», а ты ответишь… ( «свет»).
Теперь скажу я слово «да», а ты ответишь… ( «нет»).
Скажу я тихо слово «ночь», а ты ответишь… ( «день»).
Скажу я громко слово «труд», а ты ответишь… ( «лень»).
Скажу я слово вам «слабак», ответите… ( «силач»).
Теперь скажу я слово «смех», ответите мне… ( «плач»).
Скажу я слово «говорить», ответите… ( «молчать»).
Скажу такое слово «грязь», ответишь … ( «чистота»).
Скажу сурово слово «злость», ответишь … ( «Доброта»).
Скажу я слово «потолок», а ты ответишь... ( «пол»).
Скажу я слово «потерял», а скажешь ты... ( «нашел»)!
Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты... ( «храбрец»).
Теперь «начало» я скажу — ну, отвечай... ( «конец»).
Русские пословицы и поговорки. (Слайды)
4. Способы общения:
- Ребята, а если человек далеко находится от вас, то как с ним можно общаться? (…) (с помощью телефона, писать письма, с помощью интернета).
Игра «Глухие телефоны»
(Дети стоят в кругу, водящий называет на ухо слову ребенку, тот передает следующему, так каждый друг другу по кругу. Последний называет что ему передали. Сравниваем с первоначальным словом).
5. Рефлексия.
–О чем мы сегодня с вами разговаривали?
– О нашем родном языке. Какой язык в нашей стране самый главный? – Русский. А когда празднуют день родного языка?
– Международный день родного языка празднуют 21 февраля.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Конспект занятия «1 сентября — День знаний» в подготовительной группе | 0 | 8.77 | 02-09-2025 |
| 2 | Сценарий проведения «Семейного клуба» ко Дню матери в средней группе. | 0 | 4.9 | 07-02-2026 |
| 3 | Игровые технологии как основа развития детей дошкольного возраста | 0 | 8.79 | 07-06-2026 |
| 4 | Сценарий игровой программы для детей и родителей в, подготовительной группе, посвященной Дню матери «Мамы разные нужны – мамы разные важны» | 0 | 2.66 | 15-12-2025 |
| 5 | Cценарий развлечения ко Дню матери в подготовительной группе «Самые нежные» | 1 | 5.04 | 24-12-2025 |
| 6 | Сценарий досуга «День Российского Флага» | 0 | 7.13 | 17-07-2025 |
| 7 | Сценарий осеннего праздник, посвященного Дню народного единства «Народов много — Родина одна» | 0 | 8.77 | 16-06-2026 |
| 8 | Проект в подготовительной группе «Вот она какая, мамочка родная!» | 0 | 6.64 | 15-08-2021 |
| 9 | Сценарий праздника на «День матери» в подготовительной группе «Мамочка любимая моя!» | 0 | 5.29 | 07-11-2025 |
| 10 | Конспект ОД в подготовительной группе «Наша Родина — Россия» | 0 | 8.38 | 05-06-2026 |