La educación emocional en el aula se considera una herramienta significativa para mejorar tanto el ambiente escolar como el aprendizaje de cada estudiante. Esta investigación tiene como objetivo analizar la importancia de la educación emocional, basada en una revisión bibliográfica de autores clave como Bisquerra y Pérez (2007), Goleman (2015) y Saarni (1999), quienes destacan la relevancia de la competencia emocional en el desarrollo integral de los estudiantes. Se examina la evolución de la teoría de las emociones desde William James hasta investigaciones contemporáneas, destacando la conexión entre la inteligencia emocional y el éxito académico. Concluyendo así, que mejora el ambiente escolar y facilita el aprendizaje, ya que existe un vínculo claro entre la inteligencia emocional y el éxito académico. A su vez, como la competencia emocional, integrada a temprana edad permite a los estudiantes gestionar sus emociones de forma eficaz, lo que mejora su rendimiento y bienestar escolar

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2026-06-29

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