El presente artículo pretende analizar las dimensiones del desarrollo humano en la población del adulto joven, entre 17 a 28 años de edad, integrados en la propuesta de pastoral juvenil y resiliencia de la Iglesia Católica, en la Parroquia San Ramón Nonato del Municipio Maracaibo, Estado Zulia. Se fundamentó teóricamente en la teoría clásica de Erikson (1991), Piaget (1985), Vygotsky (1996), Kohlberg (1981), Bandura (1982) y en las nuevas miradas de Arnett (2000 al 2016), Crain (2010), Caudillo (2015), Muñoz (2015), Grotberg (2006), Barcelata (2015), Villaverde (2015), entre otros. Se aplicó la investigación documental de la búsqueda en revistas arbitradas. Entre las conclusiones más relevantes de la investigación, destaca que la mayoría de los autores, revisados en la literatura científica, comprenden el desarrollo humano en la juventud como un proceso de cambios continuos, a nivel psicomotor, cognitivo, afectivo y psicosocial; de igual forma la búsqueda de autonomía, la identidad y la independencia; logros y desafíos positivos con calidad de vida edificado en la resiliencia
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