Ректор Сергей Тарасов / Пресс-служба РГПУ им. А. И. Герцена

Это свидетельствует о том, что российское образование востребовано за рубежом, а РГПУ известен за пределами страны, сообщил ректор вуза Сергей Тарасов.

По его словам, всего в приемную кампанию 2026 года Герценовский университет получил более 175 тысяч заявлений. Это на 28 процентов больше, чем в прошлом году. Прирост по физическим лицам составил 18 процентов.

- Средний балл на бюджет по программам педагогического образования вырос с 85 до 86,2. Это говорит о том, что в педагогические вузы приходят сильнейшие абитуриенты. Кроме того, в этом году мы приняли более 65 высокобалльников, среди которых 4 студента с 200 баллами по двум предметам ЕГЭ. Студенты из всех регионов России, в том числе с новых территорий, учатся в нашем университете. Однако примерно половина абитуриентов - это жители Санкт-Петербурга, - рассказал Сергей Тарасов.

По его словам, абитуриенты все чаще выбирают направления, связанные с современными технологиями, а также психологию, лингвистику и иностранные языки. Высокий конкурс сложился на "Информатике и искусственном интеллекте в образовании", он составил 87 заявлений на место, на "Социальной педагогике и психологии" - 85 заявлений, на "Клинико-психологической помощи ребенку и семье (специалитет)" - 170 заявлений. На программы "Английский язык и второй иностранный язык" подали 159 заявлений на место, "Английский язык и восточный язык" - 147, "Перевод и переводоведение" - 570.

- Очень востребован естественно-научный профиль. Программы "Математика, физика" собрали более 30 заявлений на место, "Биология, химия" и "Химия, биология" - свыше 25. Особым спросом пользовались двухпрофильные программы бакалавриата. Они дают две квалификации и практико-ориентированную подготовку, расширяют карьерные возможности выпускников, так как готовят "более гибких" специалистов", - добавил ректор.

Он отметил, что в последние годы наблюдается беспрецедентный рост интереса к педагогическому образованию, что заметно по растущим цифрам приема.

- Прежде всего это результат государственной политики в образовательной сфере. Так, в июле этого года президент подписал указ об особом статусе учителя. Кроме того, Минпросвещения России ведет системную работу по поддержке педвузов. Проводятся профориентационные мероприятия, улучшается инфраструктура университетов: создаются лаборатории, технопарки и кванториумы. Выделяются гранты на исследования, в которых участвуют преподаватели, аспиранты и студенты. Все это делает педагогическое образование более привлекательным для молодежи и открывает новые возможности для их профессионального роста, - заключил Сергей Тарасов.

Пресс-релиз представлен РГПУ имени А.И. Герцена