El nivel educativo de los jóvenes europeos que se encuentran en el final de la enseñanza obligatoria está en el nivel más bajo desde que la OCDE hace una evaluación general a través del Informe PISA, que se publica cada tres años. PISA mide el nivel de competencia en matemáticas, ciencias y comprensión lectora y en los tres registros se obtienen resultados que no es exagerado calificar de desastrosos. Esa tendencia se acentúa de forma particular en España y adquiere en Andalucía caracteres de auténtica tragedia. No es un asunto que se puede despachar, como ocurrió ayer en la sesión de control del Congreso de los Diputados, desde la confrontación política o con el acostumbrado cruce de reproches entre el Gobierno central, responsable del marco educativo general, y las comunidades autónomas, que son las que ejecutan las competencias en esta materia. Se trata de algo mucho más grave: una bofetada al conjunto de la sociedad que debería significar un revulsivo, porque lo que nos estamos jugando es nuestro propio futuro. Los pésimos resultados del informe PISA hablan de un fallo multiorgánico que afecta a la médula del sistema social. Falla el profesorado en su misión de transmitir conocimientos, pero falla también la familia como institución encargada de trasladar valores. Y falla, como consecuencia de todo ello, el alumnado, que ha abandonado de una forma clamorosa la cultura del esfuerzo y de la superación. Por lo que respecta a Andalucía, hay motivos para denunciar que en los últimos años no solo no se ha avanzado, sino que se han agravado los males que ya se arrastraban y que han colocado siempre a la comunidad en los últimos lugares de la lista y con medias por debajo de las nacionales. Esta es una realidad que interpela al conjunto de la sociedad y que debe abrir una profunda reflexión sobre lo que se está haciendo mal. Pero en el ámbito más cercano, también obliga a la Junta a hacer una autocrítica sobre los fallos de su política educativa y a buscar, en la medida que sus competencias lo permitan, remedios eficaces.