🌿 Групповая супервизия тьюторов: знакомимся с ПФА/ТОН
На нашей очередной групповой супервизии тьюторов мы говорили о том, как сделать нашу помощь не «потому что так в методичке написано», а реально понятной, безопасной и, главное, работающей в жизни.
В центре внимания оказался модный, но очень толковый зверь — ПФА/ТОН по модели Грегори Хенли.
Звучит непонятно? Сейчас расшифруем.
✅️ПФА (Практический функциональный анализ)
Это когда мы пытаемся понять не просто ЧТО делает ребёнок (орет, швыряется, рыдает), а ЗАЧЕМ он это делает.
Чего он хочет добиться? Получить печеньку? Отменить контрольную? Или просто чтобы все наконец от него отстали?
Чтобы не гадать на кофейной гуще, мы используем IISCА. Это с виду страшное слово расшифровывается как «интервью-информированный синтезированный анализ».
Если перевести с научного на человеческий: мы сначала расспрашиваем всех вокруг, а потом в очень безопасной и аккуратной обстановке создаем ту самую ситуацию, где обычно случается «бабах». И смотрим: ага, вот оно! Мы думали, он кричит из-за шума, а он кричит, потому что у него забрали планшет. Дело закрыто.
✅️ТОН (Тренинг с опорой на навыки)
А вот тут начинается самое интересное. Когда мы поняли, ПОЧЕМУ ребенок бунтует, мы запускаем SBT (Skill-Based Treatment).
Главная фишка ТОН: мы больше не играем в злого полицейского. Вместо бесконечного «Не кричи!», «Не кидайся!», «НЕЛЬЗЯ! НЕЛЬЗЯ!», мы задаем другой вопрос:
"А ЧЕМУ нам нужно его научить?"
Вместо борьбы с поведением мы строим навыки:
🗣️ «Доктор Хаус, нужна помощь!» (Функциональная коммуникация)
Учим ребенка просить то, что ему нужно, нормальным способом. Хочешь планшет? Скажи «планшет», подними карточку или нажми кнопку, а не ори сиреной. Взрослые — не умеют читать мысли, им нужен понятный заказ.
🧘 «Жизнь — боль, но я держусь» (Реакция толерантности)
Учим переживать отказ. Если планшет разряжен, небо не упадет на землю. Если нужно подождать минуту — можно подышать, а не устроить извержение вулкана. Если вместо пиццы на обед гречка — это грустно, но не смертельно.
🤝 «Давайте жить дружно» (Сотрудничество)
Учим ребенка, что взрослый — это не надзиратель с палкой, а напарник по команде. С ним можно взаимодействовать, и от этого обычно становится только лучше.
🌱 «Выход в открытый космос» (Генерализация)
Это самое сложное. Нужно сделать так, чтобы эти крутые навыки работали не только в кабинете у тьютора под камеру, пока на заднем фоне играет расслабляющая музыка, а в реальной жизни. На шумной перемене, в столовой, в автобусе и когда мама пришла с работы уставшая.
А это вообще легально? Есть ли научная база?
Да! Этому методу уже больше 10 лет, и ученые постоянно смотрят, работает ли он. В одной большой проверке после такого обучения проблемное поведение сильно снизилось. То есть это не просто «мы так чувствуем», это цифры и факты.
‼️ВАЖНО‼️
ПФА/ТОН — это не волшебная палочка. Это сложный инструмент. Он требует, чтобы взрослый сначала включил голову, провел грамотную оценку, всё спланировал и сам умел это делать. Просто прочитать статью и пойти применять — плохая идея.
Именно поэтому на супервизии мы и сидели с квадратными глазами, разбирая реальные случаи. Мы искали: вот здесь функция — избегание, значит, учим просить паузу. А здесь — доступ к вниманию, значит, учим привлекать его спокойно.
В общем, главный вывод нашей встречи:
Меньше борьбы с поведением — больше понимания, обучения и поддержки. ♥️
Проект "Учимся дружить" 2026 г реализуется при помощи [club143830192|Фонд президентских грантов]
#ресурсныйклассУфа #особенныедети #рас #RC41school
#Инклюзия #РАС #autizmufa #ресурсныйклассУфа #nashisotrudnikiRC41 #тьюторвинклюзии #RC41nashisotrudniki
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Тема вчерашнего занятия в нашем теплом кругу была «наказание». И ... | 0 | 4.86 | 01-10-2026 |
| 2 | Message to community | 0 | 11.05 | 05-10-2026 |
| 3 | 🎲 1. Превращаем быт в игру (Геймификация) Дети обожают играть, ... | 0 | 12.18 | 29-09-2026 |
| 4 | Расскажу о том, как проходят наши занятия (фото из интернета) ... | 0 | 6.59 | 28-09-2026 |
| 5 | Как за 5 минут стать для ребёнка супергероем, а не ... | 0 | 8.11 | 04-10-2026 |
| 6 | [club57970376|Коллекция лекций⭐] ВОПРОС: У меня два сына, один очень маленький, ... | 0 | 5.04 | 04-10-2026 |
| 7 | РУБРИКА «Профориентация для родителей»: что сделать прямо сейчас, если у ... | 0 | 8.57 | 05-10-2026 |
| 8 | Как помочь ребёнку довести дело до конца? Почему сказали «убери ... | 0 | 7.28 | 05-10-2026 |
| 9 | ⭐️ Мастерская учителя: методический семинар программы «Педагогическое образование» Тема: «Человеческие ... | 0 | 10.17 | 01-10-2026 |
| 10 | Очень вредная привычка, влекущая за собой другие. Провожу занятия в ... | 0 | 4.96 | 09-10-2026 |