Из них в государственных учреждениях трудится почти 2,5 млн педагогических работников, отметил министр труда и социальной защиты России
28 апреля, 11:55,
обновлено 28 апреля, 12:13
Из них в государственных учреждениях трудится почти 2,5 млн педагогических работников, отметил министр труда и социальной защиты России
МОСКВА, 28 апреля. /ТАСС/. 5,4 млн человек заняты в РФ в сфере образования. Об этом сообщил министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков на заседании Совета законодателей Российской Федерации.
"Теперь о кадровой обеспеченности в сфере образования. Всего в отрасли занято 5,4 млн человек, из них в государственных учреждениях трудится почти 2,5 млн педагогических работников. Это почти 1,3 млн учителей, более 600 тысяч воспитателей детских садов, 260 тысяч педагогов дополнительного образования, 156 тысяч педагогов в колледже и 177 тысяч педагогов в школе", - сказал он.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Котяков: каждый четвертый студент педагогической специальности не заканчивает обучение | 0 | 0 | 28-04-2025 |
| 2 | Котяков: для закрытия потребности экономики в педагогах нужно увеличить целевой набор | 0 | 0 | 28-04-2025 |
| 3 | Котяков назвал способ закрыть потребность экономики в кадрах | 0 | 0 | 28-04-2025 |
| 4 | Котяков призвал привлечь в сферу здравоохранения 496 тыс. сотрудников | 0 | 0 | 28-04-2025 |
| 5 | Минпросвещения: почти половина выпускников педвузов 2024 года трудоустроены | 0 | 0 | 24-04-2025 |
| 6 | Котяков: 17% обучающихся по медицинской специальности не доучиваются | 0 | 0 | 28-04-2025 |
| 7 | Васильева: количество молодых учителей в российских школах до 2029 года не возрастет | 0 | 0 | 13-08-2019 |
| 8 | Почти 2 млн первоклассников в России пойдут в школу в новом учебном году | 0 | 0 | 01-09-2019 |
| 9 | Росстат сообщил, что 20% работников сферы образования получают меньше 15 тыс. рублей | 0 | 0 | 22-07-2019 |
| 10 | Более 60% опрошенных абитуриентов колледжей в РФ знают, где будут работать | 0 | 0 | 17-04-2025 |