Хорошие новости в минувшие выходные пришли из Узбекистана и Китая: московские школьники завоевали золотые, серебряные и бронзовые медали на международных олимпиадах. Одним из первых ребят поздравил мэр Москвы Сергей Собянин — он написал об их успехах в своём личном блоге.

Жонглёры цифр

Накануне состоялся финал Международной олимпиады по математике, проходивший в Китае. Россию на интеллектуальном соревновании представила команда из пяти участников, двое из них — москвичи. Золотые медали завоевали Дмитрий Гришко из школы № 57 и Андрей Шишко из лицея «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова.

«Дмитрий и Андрей не первый год показывают высокие результаты. Они уже становились победителями и призёрами российских и международных состязаний, в том числе Международной математической олимпиады, Romanian Masters of Mathematics и Китайской национальной олимпиады по математике», — написал мэр Москвы.

Сборная за подготовкой на экономическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова. Фото: пресс-служба Департамента образования Москвы

В это же время в китайском городе Шэньчжэнь прошла 9-я Международная олимпиада по экономике. На этот раз в команде из пяти человек было четверо учеников московских школ. Интеллектуальное соревнование проходило в три тура. Ребятам предстояло решать задания по экономике и финансовой грамотности, а также разбирать практические кейсы. В отдельном туре школьники создавали собственный бизнес-проект на базе китайского центра инноваций.

«Международная экономическая олимпиада проводится с 2018 года и является одним из крупнейших международных соревнований по экономике и финансовой грамотности. Олимпиада объединяет школьников из десятков стран. В этом году в ней приняли участие ребята из 62 государств, в том числе Китая, Греции, Турции, Польши и Анголы. Москвичи завоевали одну серебряную и три бронзовые медали», — отметили в пресс-службе Департамента образования и науки города Москвы.

По итогам соревнования серебро завоевала Мария Тюнина из лицея «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова. Девушка признаётся, что экономика научила её мыслить шире.

Сборная России на площадке проведения олимпиады. Фото: пресс-служба Департамента образования Москвы

«Я начала заниматься экономикой, потому что до этого занималась математикой. Экономика — как раз один из тех предметов, где нужно не только знать математические модели, но и уметь мыслить широко. К 11-му классу я готовилась к олимпиадам по экономике и русскому языку. На самом деле они тоже выросли из олимпиад по математике, потому что во многом задания нацелены на логику. В сочетании с экономикой подготовка к олимпиаде по русскому дала мне очень обширное развитие», — отметила Мария Тюнина.

Татьяна Пинская из того же лицея взяла бронзу. Девушка смогла попасть на олимпиаду с третьего раза, несмотря на то что готовилась к ней четыре года подряд.

Татьяна Пинская, выпускница лицея «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова, бронзовая медалистка. Фото: пресс-служба Департамента образования Москвы

«Я начала заниматься экономикой в начале 8-го класса. Мне показалось, что это похоже на математику: я ей всегда занималась, но именно экономика показалась мне более приближённой к миру, более реальной. В экономике мне больше всего нравится макроэкономика, потому что микроэкономика — это несложно, просто, и как будто всё понятно, а в макроэкономике есть множество разных эффектов», — рассказала Татьяна Пинская.

Бахтиёр Мирзоев, выпускник 11 класса Лицея НИУ ВШЭ, бронзовый медалист. Фото: пресс-служба Департамента образования Москвы

Ещё две бронзовые медали получили Бахтиер Мирзоев из Лицея НИУ ВШЭ и Мария Яхричева из Лицея Финансового университета.

Мария Яхричева, выпускница Лицея Финансового университета, бронзовая медалистка. Фото: пресс-служба Департамента образования Москвы

Юные химики

Команду, выступавшую в Китае, поддержали ребята, которые отправились в Узбекистан на Международную химическую олимпиаду. В соревновании, объединившем участников из 90 стран, московские школьники завоевали две золотые медали. Победителями стали Игорь Устинов из школы № 1329 и Арсений Гасаненко из Международной школы смешанного обучения.

«Я ещё в детстве любил проводить разные опыты, покупал химические наборы. Мне нравились реакции: как они происходят, как всё устроено. Потом, в 6-м классе, я пошёл на кружок по химии. В 7-м классе почти прошёл на заключительный этап, совсем немного не хватило. В 8-м классе уже прошёл и стал победителем. А в 9-м писал за 10-й класс и прошёл сюда. Когда я узнал, что попал в сборную, очень сильно обрадовался», — поделился своими эмоциями Арсений Гасаненко.

Москвичи из сборной России с тренером. Фото: пресс-служба Департамента образования Москвы

Для Игоря Устинова химия — это не скучные формулы, а прежде всего красота.

«Химия привлекает меня в первую очередь своей красотой: в ней очень много ярких цветов. Даже когда делаешь обычный синтез, цвета меняются с жёлтого на зелёный, а потом на красный. Это вдохновляет меня и даёт силы делать что-то новое», — отметил Игорь Устинов.

Сергей Собянин также добавил, что победы столичных школьников стали логичным результатом системной работы, которая ведётся в том числе в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».