🔥👑🩶Леший🩶👑🔥 посвящаться памяти моего дедушки и егеря... Молчаливые Гости Из ...

Дата публикации: 20-07-2026 13:55:44

🔥👑🩶Леший🩶👑🔥
посвящаться памяти моего дедушки и егеря...
Молчаливые Гости Из Космоса
Вечером 26 сентября 1825 года шлюп “Предприятие” бросил якорь на рейде в бухте острова Гавайи. Наутро участники русской кругосветной экспедиции уже собирались сойти на берег, как случилось нечто из ряда вон выходящее.
Вот что сообщил в донесении капитан шлюпа Отто Коцебу: “...Мы стали свидетелями удивительного явления природы, которое смогли наблюдать от начала до конца. При совершенно ясном небе над островом образовалась плотная черная туча... Самая темная часть этой удивительной тучи нависла над селением Ганаруро. Полнейший штиль вдруг сменился штормовым ветром с северо-востока. Одновременно из тучи донесся сильнейший грохот, словно начали стрелять из пушек множества кораблей. Раскаты грома следовали один за другим; казалось, что противники обмениваются залпами. Этот грохот прекратился через несколько минут, когда на улицы Ганаруро упали два камня, которые при ударе о землю раскололись на несколько кусков. Жители подобрали эти куски, которые были еще очень теплыми”.
Это было единственное в мире метеоритное падение, наблюдавшееся до сих пор в морских путешествиях.
Научная ценность метеоритов состоит в том, что в них запечатлены самые ранние этапы истории образования вещества Солнечной системы. Они хранят досолнечное вещество, рассказывают о процессах, протекающих на далеких звездах и в глубинах Земли. В метеоритах отражены условия возникновения и эволюции планетных тел, и, вероятно, с ними связаны истоки жизни и судьба земной цивилизации. Метеоритная коллекция РАН - основа для постижения этих проблем. Она включает около трети всех известных падений метеоритов. Ее образцы изучаются во всех ведущих лабораториях в РФ и за рубежом. Ежегодно для исследовательских работ из нее выдается более 50 образцов метеоритов.
Молчаливые гости космоса - тайники самых неожиданных знаний о мире. Мало-помалу они открывают нам заповедные секреты жизни. И еще много расскажут. У них свой язык - нам бы только уразуметь его. В этом абсолютно прав поэт Степан Щипачев:
На черный кусок я гляжу молчаливо...
Гляжу, и про многое метеорит
На темном своем языке говорит...
По материалам архива Метеоритной коллекции РАН
Владимир Корочанцев, 2000
🩶🩶🩶
Астрономы России – Михаил Васильевич Ломоносов
«Красота, важность, обширность, величие Астрономии не только возвышает дух мудрых, возбуждая их пытливость и усердие, не только прельщает умы граждан, просвещенных и находящих отраду в науках, но и необразованную толпу приводит в изумление. Поэтому неудивительно, что с незапамятных времен являлись мужи, выдающиеся природными дарованиями, которые всю свою жизнь посвящали занятиям Астрономией, побужденные, как представляется нам, не стремлением к выгоде, а страстью насытить свой дух приятностью самого дела».
М.В. Ломоносов
Мы открываем новую рубрику «АСТРОНОМЫ РОССИИ», где будем рассказывать о выдающихся астрономах нашей страны, которые, как сказал великий М.В. Ломоносов «… всю свою жизнь посвятили занятиям Астрономией…» и совершили немало открытий в самой звездной из наук!
И начинаем ее с самого первого российского академика, уникального ученого всех времен – Михаила Васильевича Ломоносова.
Михаил Васильевич Ломоносов
19.11.1711 – 15.04.1765
Михаил Васильевич Ломоносов родился 8 ноября 1711 г. в деревне Мешанинская близ Холмогор, что в Архангельской губернии, в семье крестьянина Василия Дорофеева. Здесь прошли детство и юность великого ученого. У себя на родине он изучает первые книги, которые назовет потом вратами своей учености — Псалтырь С. Полоцкого, Арифметика Магницкого и Грамматика Смотрицкого. Побуждаемый жаждой знания, в возрасте 19 лет Михаил Васильевич Ломоносов отправился с обозом в Москву.
В 1731 году М. Ломоносов поступает в Славяно-Латинскую Академию, где за год проходит начальную школу. Он самостоятельно изучает греческий язык и становится первым в богословии, философии, риторике и поэзии. Из-за отсутствия физики и математики в Академии он отправляется в Киевскую и Санкт-Петербургскую Академии, но не находит необходимых знаний. В 1736 году вместе с 12 студентами уезжает в Германию для получения образования. Учится в университете Марбурга у профессора Вольфа, затем в Фрейбурге, изучая химию и горное дело. Покинув Фрейбург весной 1740 года, он путешествует по Германии и Голландии, вернувшись в Россию в конце 1741 года. Его ода «На взятие Хотина» привлекла внимание двора в 1739 году. После восшествия Елизаветы Петровны на престол она всегда поддерживала его. В январе 1742 года Ломоносов стал адъюнктом Академии Наук, а в августе 1745 года - первым русским профессором химии. С 1760 года курировал Академический университет и Академическую гимназию. В 1760 году избран почетным членом Шведской королевской Академии наук, а в 1764 — почетным членом Болонского института. Широкие научные интересы Ломоносова включали и астрономию. Одним из самых значительных деяний Ломоносова стало основание университета в Москве в 1755 году. Он писал: «Я сие великое училище задумал... и за гробом стану о нем бога молить...». Главным делом его жизни было вывести российскую науку на европейский уровень, что ему блестяще удалось.
Михаил Васильевич Ломоносов и астрономия
В многогранной деятельности Михаила Васильевича Ломоносова, великого русского ученого и просветителя, вдохновителя создания первого российского университета, исследования в области астрономии занимали видное место. И наиболее значимым результатом несомненно является открытие атмосферы Венеры, совершенное им во время наблюдений прохождения планеты по диску Солнца 6 июня (26 мая) 1761 года. Это открытие позволяет с полным основанием считать Ломоносова первым русским астрофизиком.
Десятки опытных астрономов в разных странах наблюдали редкое явление природы 6 июня 1761 года - прохождение Венеры по диску Солнца, но ни один из них не заметил того, что открылось российскому ученому. 6 июня 1761 года М.В. Ломоносов увидел, что в момент, когда Венера приблизилась к солнечному диску, вокруг нее образовался чуть различимый светящийся ободок, а ее диск как бы затуманился. То же самое (только более отчетливо) он наблюдал, когда Венера уходила с солнечного диска. О самом моменте открытия он записал в дневнике так:
«... Ожидая вступления Венерина на Солнце... увидел, наконец, что солнечный край чаемого вступления стал неявственен несколько будто стушеван, а прежде был весьма чист и везде равен... При выступлении Венеры из Солнца, когда передний ее край стал приближаться к солнечному краю... появился на краю Солнца пупырь, который тем явственнее учинился, чем ближе Венера к выступлению приходила... Сие не что иное показывает, как преломление лучей солнечных в Венериной атмосфере...».
Явление Ломоносова — оптический эффект, возникающий при прохождении Венеры по диску Солнца, и свидетельствующий о наличии у неё атмосферы. Выглядит как тонкий светящийся ореол вокруг силуэта Венеры. Явление возникает вследствие преломления солнечного света в верхних слоях атмосферы Венеры. Оно видно незадолго до так называемого второго и некоторое время после третьего контакта. Первым учёным, который заметил и правильно интерпретировал это явление, стал Михаил Васильевич Ломоносов при прохождении Венеры 6 июня 1761 года. Это явление названо его именем.
К числу достижений учёного в астрономии можно отнести усовершенствование им конструкции отражательного телескопа. Им также были усовершенствованы некоторые геодезические инструменты. Ломоносов внес существенный вклад в подготовку и организацию астрономических, геодезических и гравиметрических экспедиций.
13 мая 1756 года Ломоносов представил Академическому собранию «машину, придуманную им для усиления света». Она представляла собой обычную зрительную трубу с довольно большим объективом и маленьким, близким к размерам расширенного зрачка окуляром и предназначалась, как объяснял Ломоносов, для наблюдения ночью за кораблями и скалами на море. Он первым создал зрительную трубу, позволяющую наблюдать предметы в глубоких сумерках и названную им «ночезрительной трубой».
Осенью 1761 года Михаил Васильевич начал работу по созданию однозеркального телескопа, в котором отсутствовало плоское зеркало, а вогнутое размещалось под углом 4 градуса к его оси. Такая конструкция должна была уменьшить потери света при дополнительном отражении. Через 15 лет подобную конструкцию телескопа предложил английский астроном Уильям Гершель. Теперь телескопы такой конструкции называются «системой Ломоносова-Гершеля».
Ломоносов по праву считается одним из основоположников русского научного языка. Он ввел в обращение значительное количество научных терминов, которые применяются, по сей день: законы движения, земная ось, горизонт, преломление лучей, полнолуние, созвездие, барометр, атмосфера и другие понятия и выражения.
Ломоносов выступал активным пропагандистом теории гелиоцентризма и учения о существовании множественности миров, подобных Земле. При этом Ломоносов постоянно отстаивал идею о том, что небесные явления подчиняются тем же законам физики и химии, что и на Земле.
Одной их форм признания Ломоносова перед наукой, в том числе перед астрономией, явилось присвоение его имени кратерам на Луне и Марсе.
🩶🩶🩶
Однако историю не перепишешь: отставной казак Я. Медведев совершает героический поступок, который сыграл решающую роль в истории Палласовой массы, научной метеоритики и в какой-то степени открыл человечеству дорогу в космос. Он "с большим трудом увез эту массу с горы, где она лежала, за 30 верст в свое жилище..." скупо пишет П.С. Паллас. Разумеется, это действие породило слух, что казак чудесную (или, скажем, золотую) глыбу нашел, иначе зачем такую тяжесть домой тащить. Сам Я. Медведев объясняет П.С. Палласу свою акцию так: " особая ковкость и белизна железа в этой массе и ее звонкий тон заставили ... подозревать, что это, пожалуй, могло быть нечто поблагороднее железа, к тому же и татары, которые эту железную глыбу принимали за упавшую с неба святыню, укрепили ...в этом мнении..." . В конце концов зародившийся слух достигает Красноярска. Действительно, И. Меттих в своей докладной отмечает: " Я знаю, что вышеупомянутый Медведев эту крицу впоследствии с горы увез: но куда ее доставил, мне неизвестно " . И солдат Якуб, находящийся в услужении у П.С. Палласа, конечно, узнает о глыбе именно из этого слуха. Посланный по другим делам в Абаканск, Якуб заехал к Я. Медведеву, отколотил кусок глыбы и привез его академику. И поскольку, как пишет П.С. Паллас, "... было достаточно ясно, что эта проба...представляла естественное железо, ... то я без промедления... велел всю массу, которая тогда весила около 42 пудов, привезти в город". И уже потом П.С. Паллас обращается за комментариями об этой находке в официальные инстанции, в ведении которых находятся рудники, т.е. к И. Меттиху, который достает свои старые записи и пишет упомянутую выше докладную. Нужно отметить, что на основе именно этой докладной удалось восстановить место находки железной массы, где впоследствии был установлен памятник - единственный в мире памятник метеориту .
Теперь возникает важный вопрос - что же так поразило П.С. Палласа в этом железе, который о его космическом происхождении просто не думал? Почему об этой находке он немедленно доложил в Академию, и та, с некоторыми проволочками, все же принимает решение доставить глыбу в Петербург? Почему конференц-секретарь Академии Я. Штелин в своей статье о последних научных открытиях в России, направленной в Лондонское королевское общество (1774 г.), с гордостью сообщает о находке самородного железа в Сибири? При этом открытий-то упоминается всего два: первое — открытие Алеутских островов, а второе — находка Палласовой массы.
По-видимому, А. И. Еремеева совершенно правильно установила причину возникшего интереса. Находки самородного железа к тому времени уже были известны, но всегда возникали подозрения, что такое железо - продукт древнего металлургического производства. Для Палласовой массы такой источник можно было исключить. Это была первая достоверная находка природного металлического железа. Развивая данную мысль можно только добавить, что в то время проблема самородного железа могла представлять промышленный интерес. Действительно, если бы самородное железо встречалось в природе в виде крупных скоплений, то процесс металлургического производства можно было бы значительно упростить. Поэтому вопрос о происхождении Палласовой массы вызвал жаркие научные дискуссии, которые еще более обострились после появления в 1794 г. книги Э.Ф. Хладни, иностранного члена Петербургской Академии наук (за работы по акустике), "О происхождении найденной Палласом и других подобных ей железных масс и о некоторых связанных с этим явлениях природы". В этой книге, положившей начало научной метеоритике, впервые предлагается идея космического происхождения Палласовой глыбы и других "воздушных" камней (аэролитов), случаи падения которых с неба уже были известны, но не воспринимались официальной наукой, считавшей такие падения физически невозможными. Сразу же идея не была принята, но она сформировалась и открывала человеческому разуму гигантские перспективы. Внеземное вещество, ранее видимое только в телескоп, теперь можно было потрогать руками и изучать лабораторными методами. Возникал целый комплекс проблем, требующих немедленного исследования, но для этого нужны были метеориты. Практически оставалось решить одну, на первый взгляд чисто техническую задачу: как эффективно собирать метеориты. Эта задача решалась трудно и долго.
В 1999 г. исполнилось 250 лет метеоритной коллекции Российской Академии наук — одному из старейших и богатейших собраний метеоритов в мировой истории, которая послужила основой для развития исследований космического вещества у нас в стране и сыграла существенную роль в формировании научной метеоритики. Научная ценность метеоритов огромна. Они поступают на Землю из глубин космоса. В них запечатлены самые ранние этапы истории образования вещества Солнечной системы. Они рассказывают нам о процессах, происходивших в далеких, давно исчезнувших звездах, и о глубинах Земли. В метеоритах находят свое отражение условия возникновения и эволюции планетных тел. Возможно, с метеоритами связаны и истоки жизни и судьба нашей цивилизации 1 .
Но метеоритная коллекция имеет не только научное значение. В течении 250 лет ее собирали самые разные люди, с разными характерами, интересами, социальным положением и уровнем образования, которые все вместе и составляют российский народ. Поэтому метеоритная коллекция Российской Академии наук исключительное социальное явление. В ее архивах раскрывается эволюция мировоззрения, культуры и языка нашего народа, прослеживается развитие общественных и экономических отношений, взлеты и падения социальной активности.
К сожалению, история метеоритной коллекции еще не написана. Только этап ее зарождения, прямо связанный с формированием научной метеоритики, изучен достаточно обстоятельно 2 . Эта короткая статья не претендует на исчерпывающий и всесторонний анализ проблемы, а скорее преследует цель показать, что российская метеоритная коллекция это заметная часть научного и культурного наследия нашего народа, и ее история представляет собой богатейший материал, еще ожидающий своего внимательного исследователя.
Альманах - 1999, Музеи Российской Академии Наук, М., "Научный мир", 2000, 338 с.
МЕТЕОРИТНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Билибино: Вечер 31 окт, Ср	0	0	30-10-2018
2	ABC: Трамп рассматривает возможность отставки главы аппарата Белого дома	0	0	13-11-2018
3	Антон Чиж Машина страха Рецензия на книгу Антона Чижа «Машина ...	0	0	21-02-2025
4	Спрос на перевозки из Китая и Казахстана в Беларусь вырос в 3 раза	0	0	28-01-2025
5	ISL | Bengaluru will be keen on regaining consistency as it faces Mohammedan	0	0	10-01-2025
6	В этот четверг, 23 июля 2026 г. рассказываю про Великие ...	0	7	21-07-2026
7	The 5 flying car projects closest to reality	0	0	21-08-2020
8	Эндокринологи назвали главный признак нарушения гормонального баланса	0	0	07-02-2020
9	В Кремле прокомментировали возможность возвращения Boeing в Россию	0	0	21-02-2025
10	Disability Advisor Provides Expert Responses to Questions Related to Disabilities	0	0	25-01-2017

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 7. Источник: vk.com.