Молодые учителя сталкиваются с перегрузкой и ролевым перенапряжением уже в первые месяцы работы. Об этом изданию «ФедералПресс» рассказали доцент кафедры политологии факультета социальных наук и массовых коммуникаций Финансового университета при правительстве РФ Наталия Козьякова и психолог Родион Чепалов.

Учителям приходится вести электронные журналы, отчеты, кружки, олимпиады, классное руководство и общаться с родителями, в этот момент они сталкиваются с реальностью. Так как выпускники вузов приходят в школу с ожиданием творческой работы, но это все разбивается об бюрократию, дисциплинарные проблемы и необходимость быть одновременно преподавателем, воспитателем и администратором.

Молодым специалистам тяжело быть ответственным, но в то же время не иметь власть. Потому что учитель хоть и отвечает за класс, но его возможности не безграничны, а ограничены лишь кабинетом.