За последние пять лет в Краснодаре при поддержке краевого и федерального бюджетов построили 26 новых школ, рассчитанных более чем на 36 тысяч учащихся. Об этом говорили на городском августовском педагогическом совете, где также обсудили развитие социальной инфраструктуры, кадровое обеспечение образовательных учреждений и меры поддержки педагогов.

Глава Краснодара Евгений Наумов поблагодарил учителей за преданность профессии и воспитание юных жителей города. Он отметил, что власти продолжат строительство образовательных и других социальных объектов по мере развития новых домов, улиц и микрорайонов.

В период летних каникул в Краснодаре капитально отремонтировали 20 школ, 25 детских садов и два учреждения дополнительного образования. В зданиях обновили входные группы, пищеблоки, инженерные сети и спортивные площадки, а в остальных организациях отрасли провели текущий ремонт.

Отдельное внимание на педсовете уделили подготовке кадров. Одним из инструментов формирования резерва учителей и воспитателей назвали целевое обучение: в прошлом году по нему начали обучение 94 студента, а в этом году в вузы уже поступили 109 человек. Прием пока продолжается, поэтому число участников программы может вырасти.

Еще одной мерой поддержки педагогов стала выплата на погашение ипотеки в размере 25 тысяч рублей — ее уже оформили более 1500 работников сферы образования. Кроме того, учителя и воспитатели могут получить 1 млн рублей на первоначальный взнос по ипотеке в рамках региональной программы. О расширении мер поддержки педагогов накануне сообщил губернатор Краснодарского края Вениамин Кондратьев.

На совещании также обсудили патриотическое воспитание школьников. Заместитель главы Краснодара Анна Леонова назвала его одной из ключевых задач на предстоящий учебный год. «Всех школьников краевого центра можно объединить в городском патриотическом клубе, в котором каждый найдет занятие по душе, участвуя в различных мероприятиях и акциях», — предложила вице-мэр.

Напомним, что с 1 сентября в 17 школах Кубани начнут выставлять оценки за поведение.