ФИПИ выпустил методические рекомендации для учителей по итогам ЕГЭ-2026 года. Из документа, касающегося итоговой аттестации по русскому языку, следует, что чаще всего всего выпускники ошибались в пунктуации, орфоэпии и лексических нормах.

В орфоэпии чаще всего неверно ставили ударение: выбирали «крЕмень» вместо «кремЕнь», «газопрОвод» вместо «газопровОд», «бухгалтерОв» вместо «бухгАлтеров». В грамматике путали формы множественного числа: писали «адресА» вместо «АДРЕСА», «дЫней» вместо «дынЕй». В образовании глаголов — «окрепнул» вместо «окреп».

В лексике не различали паронимы: выбирали «долгое время» вместо «длительное», «зачинщик» вместо «зачинатель», «земляная порода» вместо «землистая».

Особенно трудной оказалась пунктуация. В сложных предложениях пропускали запятые: «Мы все разные и уникальные потому что у всех есть свое мнение…» (нужна запятая перед «потому что»). Или ставили лишние: «Это аморально, и ни к чему хорошему не приведет». В предложении «Кажется это то, что автор хотел показать» не выделяли вводное слово. В цитатах забывали закрывающие кавычки: «…и мысли. «Чтобы человеку чувствовать себя в жизни сносно, нужно быть дома.» – отмечает автор». В тире ошибались: «Зло это не обратная сторона добра» (пропущено тире).

В сочинениях много речевых ошибок: «она сделала поступок», «приятней получать в ответ добрые поступки», «он прошел настоящий стресс», «автор достигает задачу», «папа обзавелся крепкой дружбой». Встречались и стилистически сниженные слова: «этот чел заслужил уважение коллег», «так поступать пацанам нельзя».

В орфографии в работах участников ЕГЭ встречаются: «уманяул», «вырожение», «приуд», «мущина», «интилегенция», «драмма», «пьесса». В приставках: «приодолел», «зделать», «безценный». В суффиксах: «скачек», «теплатой», «чудовещный». В окончаниях: «о добром отношение», «службу в армие», «в течении пути». В слитном/раздельном написании: «по дальше», «по тихоньку», «что бы понять», «всеравно», «врядли», «как-будто».

Средний тестовый балл в 2026 году вырос до 63,12. Стобалльников — 2 183 человека. Что касается изменений в экзамене, то теперь в задании 7 нужно исправлять любую грамматическую ошибку, а по критерию К5 одну-две логические ошибки оценивают в 1 балл. Методические рекомендации опубликованы на сайте ФИПИ.