Максим Федоров отметил, что является противником широкого использования ИИ в образовании
МОСКВА, 17 июня /ТАСС/. Только от человека зависит, станет ли в будущем искусственный интеллект нашим врагом, сказал в интервью ТАСС руководитель ИППИ РАН им. А. А. Харкевича Максим Федоров.
"Это зависит от нас. Сошлюсь на диалог в книге писателя Казанцева "Пылающий остров" про производство технологий двойного назначения. Один собеседник другому говорит: "Я произвожу иголки. Что человек с ними делает - зашивает дыру или кладет в суп соседу - его проблемы", - сказал он.
Руководитель института отметил, что является противником широкого использования ИИ в образовании.
"Проблема не в том, что ИИ плохой, а в возможных сценариях деградации людей. Если человек не тренируется - у него наступает атрофия мышц. То же с мышлением: не тренируешь свой естественный интеллект, он постепенно атрофируется", - отметил Федоров.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Искусственный интеллект в образовании: работодателю придется находить баланс между людьми и нейросетями | 0 | 5 | 29-06-2026 |
| 2 | Глава ИППИ: почти в каждом смартфоне используются алгоритмы отечественных ученых | 0 | 0 | 17-06-2025 |
| 3 | Эксперты ЮНЕСКО считают недопустимой монополию в сфере искусственного интеллекта | 0 | 0 | 21-04-2020 |
| 4 | Пригожин выступил против свободного обучения ИИ на авторских материалах | -2 | 3 | 07-07-2026 |
| 5 | Гросси призвал при развитии ИИ оставить решения за человеком | 0 | 5 | 08-07-2026 |
| 6 | Президент РАН заявил, что активно использует системы ИИ | 0 | 0 | 14-05-2025 |
| 7 | ИИ может выполнять до 80% работы преподавателей, считает эксперт | 0 | 7 | 25-06-2026 |
| 8 | Чернышенко призвал соблюдать кодекс этики при использовании ИИ в образовании | 0 | 0 | 25-04-2025 |
| 9 | Эксперт Бариев: студенты могут использовать ИИ в обучении для рутинных задач | 0 | 0 | 15-05-2025 |
| 10 | Академик Каляев призвал ограничить использование ИИ, не отвечающих законам РФ | 0 | 0 | 22-03-2025 |